SUATU HIJRAH

Template baru

Ini adalah template baru blog aku

Semoga dengan penghijrahan template ini menjadi titik awal untuk aku terus menulis

Seperti impian aku sebelum ini

Menulis adalah sebahagian daripada aku

Aku ingin terus menulis

Kerana semua penulis akan mati tapi

Karyanya akan terus kekal hidup

Sangat sayang pada template blog aku yang dulu

kerana telah menemani ku dalam 6 tahun ini..

satu tempoh yang agak lama.. 

namun kadangkala kita perlu sesuatu yang baru

Hari ini segalanya kita mulakan dengan langkah baru

Tanda pilihan paling berani

Kadangkala kita perlu berani untuk memulakan sesuatu

Biar kita tahu hidup ini satu pilihan yang sukar

Biar kita tahu sukar itu indah

Biar kita tahu yang indah itu kadangkala derita

Welcome 2 my Page

AKU GURU SPESIFIK DISLEKSIA

 
Alhamdulillah.. pemantauan intervensi Domain Linus ke Program Pendidikan Khas Integrasi Spesifik Disleksia memberi aku pengalaman dan pengetahuan yang baru.. usah tanya aku begitu banyak tentang Disleksia kerana aku sendiri kurang tahu.. yang sebenarnya tidak tahu pun..

menjadi guru pakar dalam Spesifik Disleksia ini membuat aku jadi malu sendiri.. kerana kepakaran aku adalah dalam Learning Disability.. ikhtisas aku juga Learning Disability... apa sebenarnya yang membuatkan pentadbir memilih aku untuk menerajui program ini.. mungkin takdir aku suda di sini.. sebagaimana aku ditakdirkan untuk bersama mereka yang istimewa di kelas LD.. untuk apa terus mengeluh.. menyesali ketidakpandaian diri.. lebih baik terus maju ke hadapan.. memantapkan diri tentang ilmu Spesifik Disleksia..

mungkinkah aku kurang berminat..?? ya, minat ku untuk menjadi guru masalah pendengaran.. bermain dengan bahasa isyarat.. tapi belum kesampaian.. inshaAllah satu hari nanti.. walau bagaimanapun, minat itu harus dipupuk.. aku akan kongsikan jenis-jenis disleksia dan prosedur pengajaran.

Terdapat dua jenis pembahagian besar dalam penjenisan disleksia iaitu disleksia visual dan disleksia auditori. 

Apakah yang dimaksudakan dengan "Disleksia Visual".. ia merujuk kepada murid-murid yang dapat melihat dengan baik tetapi tidak dapat membezakan atau mengingati perkataan yang dilihat. Ciri-ciri disleksia visual pula ialah, murid akan menghadapi masalah :

1. Mendiskriminasikan abjad atau perkataan yang rupanya agak sama.

2. Kadar persepsi yang lambat.

3. Membaca dan menulis perkataan yang terbalik.

4. Mengingati urutan huruf-huruf dalam perkataan. 
5. Mereka lebih mahir dalam aktiviti auditori.

**moga-moga info kali ini bermanfaat